Les Mirabelles

La littérature enfantine nous offre un grand panel de possibilités pour favoriser le développement du langage et de l’imaginaire. C’est pour cela que les professionnelles proposent plusieurs temps de lecture et de découverte du livre, ainsi l’enfant peut être dès le plus jeune âge au contact des mots et les manipuler.

En effet, le livre a une place importante : il accompagne et rythme la journée de l’enfant. Il crée un moment de partage et permet à l’enfant de s’identifier aux personnages de l’histoire.

C’est aussi à travers le jeu que nous favorisons tout au long de la journée des temps où l’enfant peut faire « semblant » dans des espaces pensés et aménagés l’invitant au voyage dans l’imaginaire et la construction de sa pensée.

Depuis plusieurs années, nous nous inscrivons dans une démarche d’ouverture à l’art et à la créativité. Les professionnelles animent différents temps d’éveils : des temps d’explorations sensorielles et créatives.

Dans le but de proposer aux enfants plusieurs temps d’exploration, nous accueillons tout au long de l’année différents artistes avec chacun leur univers.

Aux mirabelles, la notion de référence permet aux enfants et à leurs familles d’être accueillis par un interlocuteur privilégié. Celui-ci devient alors un repère pour l’enfant.

L’objectif est d’amener l’enfant à se sentir en sécurité d’abord au sein d’un petit groupe (où se trouve sa référente) puis au sein de groupes de plus en plus grands (celui de sa section puis celui de l’établissement).

Un accompagnement dans le respect du rythme et des besoins des enfants est pensé au quotidien. L’équipe de terrain accompagnée et formée à l’analyse de sa pratique, à l’observation, accorde une reconnaissance individuelle et porte un regard confiant, positif et bienveillant sur l’enfant et sa famille.